Key Takeaways
- Roditelji su otkrili obrazovne i društvene prednosti da njihova djeca provode više vremena pred ekranima tokom pandemije.
- Američka akademija dječje i adolescentne psihijatrije preporučila je ograničenja vremena ispred ekrana za djecu.
- Neki stručnjaci kažu da, ako se koristi na odgovarajući način, vrijeme ispred ekrana može biti korisno za djecu.
Roditelji pronalaze načine da svoju djecu zaokupe obrazovnim aktivnostima na mreži tokom pandemije.
Zaključavanja, socijalno distanciranje i učenje na daljinu uzimaju danak na porodice. Djeca provode više vremena na internetu, a roditeljima je potreban odmor koji tehnologija nudi. Ali mnogi roditelji se bore da se postaraju da aktivnosti na mreži ne budu gubljenje vremena ili štetne za razvoj mozga.
"Kako bismo bili sigurni da se naša djeca ne puštaju samo na internetu, upisali smo ih u neke od stvari koje ih zanimaju", Daniel Carter, osnivač web-lokacije za električne skutere i skejtbord Zippy Elektrika, rečeno je u e-mail intervjuu za Lifewire.
"Jedno od moje djece je upisano u razred gitare, a drugo je upisano za klavir. Na ovaj način, uvjereni smo da provode svoje vrijeme na mreži produktivno."
U potrazi za mirom i tišinom
Carter je među mnogim roditeljima koji dozvoljavaju svojoj djeci da provode više vremena gledajući ekrane tokom pandemije. "Glavni razlog zašto moja supruga i ja dozvoljavamo našoj djeci više vremena ispred ekrana tokom ove pandemije je taj što nam je potreban mir u kući ako želimo da radimo svoj posao u mirnom okruženju", dodao je."Možda je to samo nekoliko sati, ali ipak je to nekoliko sati mira i tišine."
Američka akademija za dječju i adolescentnu psihijatriju preporučila je ograničenja vremena ispred ekrana za djecu. Smjernice kažu da djeca do 18 mjeseci ne smiju koristiti ekrane osim za video ćaskanje zajedno sa odraslom osobom.
Između 18-24 mjeseca, vrijeme ispred ekrana treba biti ograničeno na gledanje obrazovnih programa sa negovateljem. Za djecu od 2-5 godina, roditelji bi trebali ograničiti neobrazovno vrijeme ispred ekrana na oko jedan sat radnim danom i tri sata vikendom.
Ove smjernice vjerovatno nisu napisane imajući na umu iznemogle roditelje, koji moraju da se nose sa svojom djecom kroz duge sate zatvaranja i školovanja kod kuće.
Kathryn Kelly rekla je da se njena 12-godišnja kćerka obrazuje i zabavlja tehnologijom od početka pandemije. "To je neizmjerno pomoglo jer moj suprug i ja oboje radimo od kuće, i bilo bi nemoguće raditi i držati je zauzetu/zabavljati bez više vremena ispred ekrana", rekla je u intervjuu putem e-pošte.
Stručnjak: vrijeme ispred ekrana može biti dobro
Neki stručnjaci kažu da, ako se koristi na odgovarajući način, vrijeme ispred ekrana može biti korisno za djecu.
"Jedne godine, moj sin i ja smo odlučili da se bavimo učenjem, jelom i pravljenjem pizze za ovu godinu i blogujemo o tome, " dr Mimi Ito, kulturni antropolog i profesor na Univerzitetu Kalifornije, Irvine proučava mlade i nove medijske prakse, rekao je u intervjuu e-poštom. "Ovo je stvorilo prilike za porodično povezivanje tokom cijele godine."
Chris D'Costa, osnivač i izvršni direktor Totem Live Accountinga i otac troje djece tinejdžera, rekao je u intervjuu putem e-pošte za Lifewire da je odustao od pokušaja da svojoj djeci ograniči vrijeme ispred ekrana tokom prvog zaključavanja. godina.
Možda će biti samo nekoliko sati, ali je ipak nekoliko sati mira i tišine.
"Moja djeca su počela školovanje na daljinu ovdje u Evropi u martu, a ja sam morao ukinuti vremensko ograničenje na njihovim računarima kako bi mogli pohađati online časove", rekao je."Tokom ljeta je jednostavno tako i ostalo jer smo moj partner i ja osjećali da je našoj djeci dovoljno teško da se pravilno druže, posebno s obzirom na njihove godine."
D'Costa je rekao da je kompjuterska pismenost njegovog najmlađeg djeteta poboljšana svo vrijeme koje ona provodi pred ekranima. "U početku je bila frustrirana jer je njena starija sestra, koja ima disleksiju, koristila kompjuter u školi da joj pomogne u čitanju od svoje 10. godine i očito je bila mnogo vještija", rekao je. "Postojao je element dijeljenja znanja i bilo im je korisno da nauče da se ne može sve uraditi putem TikToka ili Snapchata na telefonu."
Nema sumnje da previše vremena ispred ekrana nije sjajno za djecu. Ali kako se pandemija nastavlja, roditelji otkrivaju prednosti i nedostatke u tome da njihova djeca provode vrijeme na mreži.
