Key Takeaways
- Užasnuti roditelji se bune protiv savjeta da ograniče vrijeme ispred ekrana tokom pandemije.
- Mnogi roditelji kažu da ekrani omogućavaju njihovoj djeci da se druže i istražuju na načine na koje ne bi mogli tokom mjera socijalnog distanciranja.
- Neki stručnjaci kažu da vrijeme ispred ekrana nije tako loše za djecu.
Skoro svaki roditelj tvrdi da želi skratiti vrijeme za svoju djecu ispred ekrana, ali izgleda da je mnogima od njih muka od slušanja o tome kako elektronika uništava njihovu djecu tokom pandemije.
Najnovije žarište u debati o djeci protiv ekrana bio je nedavni članak u The New York Timesu u kojem se osuđuje sve veća upotreba uređaja od strane djece. Jedan citirani stručnjak upozorio je da će se djeca suočiti s "povlačenjem ovisnosti" o svojoj elektronici kada izađu iz blokade. Mnogi roditelji, međutim, nemaju ništa od mahanja prstima.
"Online je njihov jedini način da se druže sa prijateljima (Zoom, Houseparty, itd.)," rekla je Kristin Wallace, majka 10-godišnjaka i šestogodišnjaka iz Bostona, u e-poruci intervju. „Omogućava mi vremena da obavim stvari jer više ne možemo imati dadilje i dadilje. Oni su uz mene 24 sata dnevno, a i ja moram da obavim stvari. Ponekad mi treba samo pauza i vrijeme pred ekranom zabavlja ih."
Pandemija stavlja djecu na mrežu više
Nije da roditelji nisu dobili poruku da je previše vremena ispred ekrana loše za djecu. Pročitali su o studijama koje povezuju vrijeme ispred ekrana sa svime, od povećane gojaznosti do veće anksioznosti među djecom.
Više vremena provedeno sa elektronikom je problem za mnoge roditelje. Jedno istraživanje je pokazalo da je 60% roditelja reklo da njihova djeca nisu provela više od tri sata na uređajima prije nego što je pandemija počela. Sada, 70% procjenjuje da njihova djeca provode najmanje četiri sata uz ekrane.
Ne možete povući teške linije u teškim vremenima; fleksibilnost, diskusija, empatija i povezanost su ono što nam je trenutno potrebno.
Ali ne slažu se svi stručnjaci da je vrijeme ispred ekrana užasno. "Roditeljima se često daje poruka da je njihov posao nadgledanje i kontrola upotrebe tehnologije", rekla je Mimi Ito, kulturni antropolog i profesor na Univerzitetu Kalifornije, Irvine, koja proučava mlade i nove medijske prakse, rekla je u intervjuu putem e-pošte.
"Pokušavam ohrabriti roditelje da pokušaju da daju prednost povezanosti nad kontrolom. Društveni i digitalni mediji su nešto što može povezati porodice ako roditelji mogu zauzeti stav koji je radoznaliji i manje osuđujući."
"U stvari, " nastavio je Ito, "većina roditelja zapravo izvještava da digitalne medije vide kao pozitivan izvor povezanosti u svojoj porodici. Ipak, mediji i javni diskurs ih često tjeraju da se osjećaju krivima kada ne ograničavaju ili praćenje."
Roblox u pomoć
Wallace je među roditeljima koji se bore sa složenošću više vremena ispred ekrana za svoju djecu tokom pandemije. Radi kao menadžer za poslovanje i ljudske resurse Viage LLC, firme za konsultantske i inženjerske usluge.
Njena djeca provode "značajno" više vremena na ekranima, priznala je. "Igraju Roblox i Minecraft sa prijateljima dok razgovaraju s njima na Housepartyju", napisala je. "Moja desetogodišnjakinja je zaista ušla u vesti sa svim ludostima koje su se dešavale, tako da sada želi stalno da gleda vesti. Oni su takođe u virtuelnoj školi, tako da je moja desetogodišnjakinja na kompjuteru većinu školskog dana. Moja šestogodišnjakinja mnogo gleda 'Moj mali poni', ali je to takođe inspiriše da pravi kul umetnička dela i igra se sa svojim igračkama."
Wallace je rekla da zna da previše vremena na ekranima može biti problem, “ali ne znam koja je alternativa trenutno. Moj muž se zapravo ne slaže sa mnom oko dopuštanja više vremena ispred ekrana trenutno, ali osjećam da je to jedini način da preživim većinu dana.”
Rekla je da je odlazak na internet takođe jedini način da se njena deca druže i "igraju" sa svojim prijateljima, budući da je njeno šestogodišnjak imunokompromitovan. "Dakle, ako žele da igraju Minecraft i Roblox sa svojim prijateljima satima… u redu sam s tim jer se osjećam loše za djecu. Njihovi životi su potpuno promijenjeni zbog pandemije, pa smatram da je vrijeme ispred ekrana neophodno zlo za upravljanje."
Kvalitet vs. Količina
Mnogi roditelji kažu da je utvrđivanje koliko je vremena ispred ekrana prikladno za njihovu djecu vezano za kvalitet, a ne kvantitet. Beth Silver, izvršna direktorica Doubet Consultinga, majka je 15-godišnjakinje i 9-godišnjakinje i rekla je u intervjuu e-poštom da više brine o vrstama stvari koje gledaju na ekranima, nego sami prekomjerno koriste ekrane.
"Moj stariji sin koristi tehnologiju (igre, razdor, itd.) za komunikaciju sa prijateljima", rekao je Silver. "Njegova društvena mreža koristi njegovu tehnologiju. Prošli su dani provođenja sati razgovarajući telefonom. Moj mlađi sin koji se druži drugačije koristi tehnologiju za zabavu i komunikaciju."
I otkrila je da postoji srebrna linija za svo vrijeme ekrana. Njen stariji sin je naučio kako da napravi kompjuter sa YouTube-a. "Vježbao je svoje organizacijske i pregovaračke vještine kako bismo mogli odobriti troškove," rekla je.
Nisam zabrinut za vrijeme ispred ekrana koje koristi njihovom fizičkom blagostanju, podržava ih kao učenike ili neguje njihove odnose sa porodicom i prijateljima.
"Da nije došlo do pandemije, mislim da ne bismo pristali na ovaj projekat, ili bi on tražio. Moj sin koristi svoj kompjuter svaki dan (škola i prijatelji), i ja sam zahvalan. To je proširilo njegova interesovanja. Takođe sam u stalnoj potrazi za određenim grafičkim karticama."
Dok se neki roditelji brinu da će njihovoj djeci mozak spržiti previše vremena ispred ekrana, značajnija briga za mnoge je društvena izolacija uzrokovana pravilima socijalnog distanciranja i prelaskom mnogih škola na učenje na daljinu. Linda Mueller, životni trener, rekla je u e-poruci za Lifewire da dozvoljava svojoj 11-godišnjoj kćeri da provodi više vremena na svom iPad-u jer joj to omogućava da komunicira sa svojim prijateljima i porodicom.
"Grupa s kojom provodi većinu svog vremena na mreži koristi FaceTime da govori dok igra Bloxburg, što je Roblox igra uloga", rekla je ona. „Zahvalan sam što su odabrali donekle edukativnu igru koja od njih zahtijeva da upravljaju budžetom, sarađuju i dizajniraju domove, hotele itd."
Pre pandemije, Muellerova kćerka je bila na svom iPad-u u prosjeku 2-3 sata sedmično, jer je bila zauzeta školom, sportom i porodičnim aktivnostima. Sada je na svom iPadu oko 2-3 sata dnevno. "Moja ćerka razume zašto joj je dozvoljeno da provodi više vremena na mreži i da će to biti smanjeno kada život počne da se normalizuje", rekla je.
"Takođe, radimo na tome da uravnotežimo sve efekte koji izazivaju brigu. Vodimo računa da ona ispruži leđa i zamolimo je da nosi naočare koje filtriraju plavo svjetlo. Također, većinu večeri i dalje provodimo večerajući i zatim gledanje televizije ili igranje igrice kao porodica."
Interakcija nadmašuje potrošnju
Značajna briga za Lynette Owens, osnivačicu i globalnu direktoricu Trend Micro-ove Internet sigurnosti za djecu i porodice, je da djeca konzumiraju umjesto da komuniciraju na mreži.
"Mislim da je bezumno skrolovanje na društvenim mrežama ili pasivna konzumacija sadržaja na YouTube-u koji nije edukativan ili koristan za njih predstavlja veliku zabrinutost jer bi tada mogli biti aktivni van mreže ili raditi nešto drugo na mreži od koristi njih", rekla je ona u e-mail intervjuu za Lifewire.
"Nisam zabrinut zbog vremena ispred ekrana koje koristi njihovom fizičkom blagostanju, podržava ih kao učenike ili neguje njihove odnose sa porodicom i prijateljima."
Kao i mnogi roditelji, Karen Aronian je u intervjuu putem e-pošte rekla da je pandemija bila teška za mentalno zdravlje njene djece. "Djeca ne zadovoljavaju svoje društvene potrebe", rekla je ona. "Sazrevanje mladih zavisi od samostalnog vremena sa svojim vršnjacima da prođu kroz ovu bitnu fazu u njihovom razvoju adolescenata. Ipak, bili su neprirodno zaustavljeni u svom rastu i razvoju, neki zakržljali."
Polazak na internet bio je izlaz za njenu djecu, koja su često zatvorena na duge periode, rekao je Aronian. "Moja djeca mnogo igraju šah online na chess.com i uscf.com, i postavljaju zabavne društvene razgovore i Kahoot sa svojim prijateljima", dodala je.
"Oni se smiju, pričaju i pomalo pune svoju čašu za druženje, i zbog toga se osjećamo bolje, kao i roditeljstvo. Ne možete povući teške linije u teškim vremenima; fleksibilnost, diskusija, empatija i povezanost su ono što nam je trenutno potrebno. I ovo će proći, a naša vremena ispred ekrana prije COVID-a će se prilagoditi, a zajedništvo, aktivnosti i boravak na otvorenom će vratiti prekovremeni rad na ekranima."
Svi se možemo složiti da je previše vremena ispred ekrana loše za djecu. Ipak, ovo nisu idealna vremena ni za koga. Opustimo djecu i njihove roditelje.
