Key Takeaways
- Optima Classical Academy kaže da će uvesti prvu svjetsku čarter školu virtuelne stvarnosti na Floridi.
- Stručnjaci kažu da je VR najbolji za studente u ograničenim dozama.
- Više škola kao što je Optima će vjerovatno eksperimentirati sa obrazovanjem samo za VR u budućnosti.
Mnoge škole koriste virtuelnu stvarnost (VR) u učionicama, ali jedna institucija želi da napravi korak dalje i pruži obrazovanje na daljinu koje se predaje u potpunosti putem slušalica.
Optima Classical Academy kaže da će uvesti prvu čarter školu virtuelne stvarnosti na svijetu u Napulju, Florida. Škola želi da u avgustu upiše do 1.300 učenika od 3. do 8. razreda. Međutim, neki stručnjaci kažu da je VR najbolji za studente u ograničenim dozama.
"Postoji velika vrijednost za studente i nastavnike u tome da budu zajedno u učionici, " rekla je za Lifewire Debika Sihi, profesorica poslovanja na Univerzitetu Southwestern koja proučava tehnološke inovacije. "Saradnje i organski razgovori koji se generiraju poboljšavaju učenje i često ih je teško u potpunosti replicirati u virtualnim okruženjima."
Škola u VR
Akademija Optima reklamira svoj pristup na svojoj web stranici kao "bolji način za obavljanje onlajn škole." Škola je javna škola virtuelne stvarnosti bez školarine za učenike 3.-8. razreda Floride.
"Koristimo VR tehnologiju za rješavanje izazova neangažiranih, nesocijaliziranih učenjaka", navodi se na web stranici. "Naša kombinacija VR tehnologije i vremenski testiranog klasičnog modela obrazovanja daje bolje akademske rezultate i naučnike koji vole da uče."
Škola takođe kaže da će obezbediti VR slušalice, a učenici će dobijati instrukcije uživo svakog dana, od 8 do 12 časova, u učionici virtuelne stvarnosti. "Ovdje doživljavaju impresivno, saradničko i društveno prikladno iskustvo u interakciji sa svojim kolegama iz razreda, njihovim instruktorima i nastavnim planom i programom na način za razliku od bilo čega prije", piše na web stranici.
Škola promoviše mogućnosti učenja u VR, govoreći da učenici mogu posjetiti drevne Pompeje, stajati u budućem gradu na Marsu ili vidjeti kako atomi rade iznutra. "Najbolje od svega, oni dijele iskustvo u realnom vremenu sa svojim kolegama iz razreda i instruktorima," kažu iz škole.
Dennis Smith, direktor obrazovanja u SeekXR-u, koji pruža VR nastavne resurse za nastavnike, rekao je za Lifewire u intervjuu e-poštom da proširena stvarnost ili VR obrazovni sadržaj može pomoći u premošćivanju jaza između predavanja uživo i nastave na daljinu.
"AR/VR podstiče interaktivno učenje i poboljšava angažman učenika i zadržavanje informacija, posebno za vizuelne učenike", rekao je Smith."Zapravo, učenici su prijavili povećanje motivacije za 14%, povećanje pohađanja od 31% i povećanje samopouzdanja za 11% kada uče uz pomoć proširene stvarnosti."
Stručnjaci su skeptični
Dok Optima web stranica daje ružičasti portret iskustva VR učenja, stručnjaci za obrazovanje su brzo ukazali na neke praktične probleme.
John Pavlik, profesor novinarstva i medijskih studija na Rutgers University School of Communication and Information, istakao je za Lifewire u intervjuu e-poštom da je nošenje VR slušalica neugodno nakon dužeg nošenja. Pod nekim okolnostima, iskustva VR učenja mogu zamijeniti učenje učenika bez VR-a u stvarnim školama, rekao je on.
"Inače, najbolji dizajn je impresivno učenje zasnovano na VR-u u kombinaciji sa učenjem u licu", dodao je Pavlik. „Takođe je vrijedno napomenuti da se u mnogim slučajevima VR sistemi za učenje koriste u fizičkom školskom okruženju gdje učenici ne moraju posjedovati, rukovati ili održavati vlastitu VR opremu, a zatim mogu razgovarati o svojim iskustvima VR s kolegama iz razreda i nastavnikom nakon što završe svoj imerzivni rad. sesija učenja."
Administratori Optima akademije nisu odgovorili na zahtjeve Lifewire-a koji traže komentar.
Više škola kao što je Optima će vjerovatno eksperimentirati sa obrazovanjem samo za VR u budućnosti, rekao je za Lifewire Luke Wilson, izvršni direktor ManageXR, platforme za upravljanje uređajima za VR/AR uređaje.
"VR se dokazuje kao nevjerovatno vrijedan alat za obrazovanje", rekao je Wilson. "Kako se sve više škola okreće VR-u, sve više i više sadržaja se razvija, tako da će uskoro postojati beskrajna biblioteka časova i novih iskustava učenja za edukatore koji mogu birati. Istovremeno, sve više tehnologija će nastaviti da napreduje tako da sve radi glatko za stotine učenika odjednom bez potrebe za dodatnim radom od nastavnika."
